Jednym z podstawowych celów jest zapoznanie uczniów z życiem
i twórczością kompozytora – wielkiego Polaka i kompozytora
przede wszystkim.
Konkurs jest okazją sprawdzenia posiadanej już wiedzy oraz rozbudzeniem zainteresowań w tym kierunku.
Udział w konkursie jest sprawdzoną formą rywalizacji, przynoszącą satysfakcję uczniom i pedagogom.
II Etap konkursu
Najlepsi uczniowie którzy uzyskali największą ilość punktów biorą udział
w II etapie. W tej części konkursu uczniowie piszą test sprawdzający ich wiedzę o kompozytorze oraz poprzez analizę słuchową rozpoznają najważniejsze jego utwory.
Kryteria uczestnictwa
W konkursie może wziąć udział każdy uczeń z klasy IV,V SP oraz II i III Gimn.
Konkurs w klasach przebiega w bardzo spokojnej atmosferze.
Uczniowie, którzy bardzo słabo wypadną w I etapie nie mają z tego tytułu żadnych słabych ocen.
Jest to jednak sygnał dla nauczyciela na jakim poziomie jest wiedza uczniów w klasie na ten temat.
Nagrody
Komisja konkursowa po dokładnym sprawdzeniu testów oraz podliczeniu wszystkich punktów z części słuchowej dokona wyboru tych najlepszych.
Najlepsi otrzymają dyplomy oraz drobne nagrody rzeczowe.
A oto przykładowe pytania i zagadnienia:
1. Kiedy urodził się F. Chopin? /podaj dokładna datę/
2. Gdzie urodził się F. Chopin?
3. Kiedy zmarł F. Chopin? /podaj dokładną datę/
4. Gdzie zmarł F. Chopin?
5. Podaj imiona rodziców kompozytora.
6. Ile miał sióstr F. Chopin?
7. Jak ocenił zdolności Fryderyka jego nauczyciel J. Elsner- co mu napisał na świadectwie?
8. Na wieść o wybuchu powstania listopadowego napisał utwór – podaj tytuł.
9. Dokąd odbył swoją pierwsza podróż?
10. Podaj nazwiska dwóch nauczycieli F. Chopina.
11. W jakim utworze słychać fragment kolędy „Lulajże Jezuniu”- podaj tytuł
12. Z kim zaprzyjaźnił się będąc w Paryżu?
13. Jaki utwór został wykonany podczas nabożeństwa żałobnego w 1849
/podaj kompozytora i tytuł/
14. Gdzie i co ile lat odbywają się Konkursy Chopinowskie.
15. Z czego utrzymywał się w Paryżu
16. Gdzie złożono serce F. Chopina?